ぶどう社／療育／アナログゲーム療育

アナログゲームで「ルールを守り合って楽しむ」経験を通じ、人とかかわる勇気を取り戻し、コミュニケーション力を発揮できるように。実践で培われた現場のノウハウとを詰め込んだ１冊。

2000円＋税/A5判・160頁

一人ひとりのプレイヤーが対等な立場で関わり合うアナログゲームは、
相手の立場や意図を想像したり、先の見通しを立てて行動する練習をするうえで、
大変適したツールであると感じています。
この楽しく学びに満ちたツールが、皆さんの療育実践の一助となることを心から願っています。

著者あとがきより

松本太一（まつもとたいち）

1980年、東京都生まれ.。
東京学芸大学大学院教育学研究科障害児教育専攻卒業。教育学修士。在学中は、自閉症児治療教育法のひとつ「太田ステージ」開発者である太田昌孝の指導のもと、発達障害児を対象としたソーシャル・スキル・トレーニングの実践研究を行う。卒業後、福祉団体や人材紹介会社で成人発達障害者の就労支援に携わる。その後、放課後等デイサービス職員として障害児療育に従事。カードゲームやボードゲームを用いて発達障害児のコミュニケーション力を伸ばす「アナログゲーム療育」を開発する。2015年6月に独立。現在は、フリーランスの療育アドバイザーとして、放課後等デイサービスや就労移行支援施設で「アナログゲーム療育」を実践する他、全国各地で研修を開催している。

この本で使われるアナログゲームの紹介（カラーページ）

アナログゲーム療育開発のきっかけ　～まえがきに代えて～

序章・アナログゲーム療育の理論キー概念「シンボル」

第１部　アナログゲームを用いたコミュニケーション療育
ステージ 1 １歳半～２歳　「シンボル」の形成
　　１マイファーストゲーム・フィッシング
　　２　楽しい色並べ
　　３　スティッキー
　　４　テディ・メモリー
　　指導の留意点１
ステージ２ 2歳～７歳　ことばや数の世界を拡げる
　　５　虹色のへび
　　６　雲の上のユニコーン
　　７　レシピ
　　８　メイクンブレイク
　　９　どれの仲間かな?
　　指導の留意点２
ステージ３７歳～12歳「客観的思考の形成」「他者視点の獲得」
　　10　ファイアドラゴン
　　11　パカパカお馬
　　12　インカの黄金
　　13　すすめ!!海賊さん
　　14　かたろーぐ
　　15　ヒットマンガ
　　16　私はだあれ
　　指導の留意点３

第２部　人と関わる勇気を育てる
１　参加できない子への対応　−勇気を回復する−
　　１）集団参加ができない子への対応
　　　 17　キャプテン・リノ
　　　 18　バウンス・オフ！
　　　 19　イチゴリラ
　　２）暴言・暴力がある子への対応
　　　 20　ナンジャモンジャ
２　アナログゲーム療育の指導
　　１）ゲーム選び
　　２）指導形態
　　３）指導員の配置

中高生・成人期のアナログゲーム療育　～あとがきに代えて～